大学物理设计性实验中探究式教学模式的应用

发布时间：2017-10-04 21:43

  本文关键词：大学物理设计性实验中探究式教学模式的应用

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【摘要】：开展探究式教学有助于培养学生收集及处理信息的能力,提高学生团队合作意识,提升学生科学探究素质及创新能力。设计性物理实验的开设是大学物理实验教学改革的一项重要内容。针对目前大学物理实验教学中的问题,把探究式教学运用于大学物理设计性实验教学,通过改革课堂教学方式、独立应对异常情况、改进评价方法,以培养学生进行科学探究的能力和对科学探究的理解力,提高实验教学质量,深化实验教学改革。
【作者单位】： 中国人民武装警察部队学院基础部;
【关键词】： 探究式教学 设计性实验 创新型人才
【分类号】：G642.4;O4-4
【正文快照】： “大学物理实验”作为一门高校理工科学生的必修基础课程,能够对学生进行科学实验基本训练,培养学生动手能力、理论联系实际能力及分析解决问题能力。通过物理实验课程的学习,可以帮助学生深入理解物理学的概念和规律,学会运用物理学知识解决问题,从而促进学生智力发展,提高学

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：973057