变革中的大学学科排名——QS世界大学学科排名最新进展与反思
本文关键词:变革中的大学学科排名——QS世界大学学科排名最新进展与反思
【摘要】:世界大学学科排名影响力不断扩展,成为个人专业选择的重要参考,以及社会了解和监督大学办学水平、办学质量和办学效益的一种重要途径。国际高等教育研究机构QS于2011年推出了世界大学学科排名,以回应社会需求。本文剖析了2015年QS世界大学学科排名在评价对象确定、指标选取、权重处理的最新进展,反思世界大学学科排名存在的局限性,并从人才培养、科研实力、国际显示度三个维度提出了国内高校创建世界一流学科的前进方向。
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院;北京师范大学教育学部教育经济研究所;
【关键词】: QS 世界大学学科排名 高等教育
【基金】:教育部人文社会科学研究青年基金项目“世界主要国家教育财政比较与中国借鉴”(项目编号:12YJC880060)的阶段性成果
【分类号】:G649.1
【正文快照】: 为服务学生的教育选择,从2004年起,国际使得大学开始变得更加重视绩效责任、战略目标高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)2的设定,以及为学生和家长及其他利益相关者提每年发布QS世界大学排名,2011年起又推出QS供可比的信息。[3]世界大学学科排名,帮助国际学生进行决策
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