论红色文化在大学生思想政治教育中的应用

发布时间：2017-10-05 11:11

  本文关键词：论红色文化在大学生思想政治教育中的应用

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【摘要】：大学生作为社会先知先觉的知识分子，是有远大的理想、持久的激情的年轻人，是国家和民族赖以生存和发展的，是敢于创造、敢于冒险的新时代青年。大学生接收高校教育的熏陶，学习科学文化知识和各种先进思想文化，他们是建设中国社会主义的中坚力。加强高效的思政教育工作阵地建设，加强大学生思想宣传工作，是中国高校目前一项伟大战略，如何做好大学生思政教育工作成为高校首先考虑的重要问题。红色文化有着丰富的历史内涵，它是中国共产党、中国革命奋斗的革命先辈以及广大中国人民一起创造的具有中国特点的革命文化，红色文化中包含了珍贵的革命爱国精神和深刻的历史文化。当代大学生的思政教育工作需要从中提取红色革命精神，它是实现中国梦的正能量，它是大学生思政教育工作的旗帜，也是大学生思政教育工作完善的根基，红色文化的精神与内涵为大学生思政教育宣传和发展提供了正确方向和路径。 本研究主要以研究红色文化的广泛内容和现实意义为基础，提升大学生思政教育工作素质为主要目标，以时代发展和大学生心理变化为背景，提出红色文化教育这一创新理论，在以往学者对其研究的基础上，了解了红色文化的含义和特征、分类及价值，阐述其重要作用。本论文研究内容主要包括五大部分：第一，引言部分是为了对本文的时代背景、论文意义、国内外研究现状进行阐述，说明了课题的内容和课题会运用到的方法；第二，对红色文化的内容、形式、原因及意义进行具体概述，让高校大学生对红色文化教育有一个全面的认识和了解；第三，运用问卷调查的设计，获取大学生对红色文化了解程度的基本信息，，分析了红色文化对大学生带来的积极影响；第四，阐述大学生红色文化教育的必要性和重要性，举例说明大学生思想问题的现状，进一步论述如何落实红色文化教育的必要性，具体阐明红色文化对大学生思政教育工作的实际意义和迫切需要；第五，在全面、准确了解当前高校红色文化教育的现状后，提出利用红色文化提高大学生思政教育工作的具体方法和实施路径。
【关键词】：大学生 红色文化 红色精神 思想政治教育
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 引言10-17
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 相关文献综述12-14
• 1.2.1 国外研究现状12-13
• 1.2.2 国内研究现状13-14
• 1.3 研究内容与研究方法14-17
• 1.3.1 研究思路及框架14-15
• 1.3.2 研究方法15-17
• 第2章 什么是“红色文化”17-30
• 2.1 文化的概念17-18
• 2.2 红色文化的概念18-20
• 2.2.1 广义的红色文化18-19
• 2.2.2 狭义的红色文化19-20
• 2.3 红色文化的内容20-27
• 2.3.1 红色文化的发展史20-21
• 2.3.2 红色文化的资源21-24
• 2.3.2.1 红色文化之“人”21-22
• 2.3.2.2 红色文化之“物”22-23
• 2.3.2.3 红色文化之“事”23
• 2.3.2.4 红色文化之“魂”23-24
• 2.3.3 红色文化的精神内容24-27
• 2.3.3.1 爱国主义精神24-25
• 2.3.3.2 坚定的理想信念精神25
• 2.3.3.3 勤俭节约的艰苦奋斗精神25-26
• 2.3.3.4 大胆创新精神26
• 2.3.3.5 团结协作精神26
• 2.3.3.6 集体主义精神26-27
• 2.3.3.7 全心全意为人民服务精神27
• 2.4 红色文化兴起原因27-28
• 2.5 红色文化价值功能28-30
• 第3章 红色文化在大学生思政教育中的应用现状调查30-36
• 3.1 关于问卷调查的设计30-31
• 3.1.1 问卷设计的原则30
• 3.1.2 问卷设计的内容30-31
• 3.2 问卷的具体实施31
• 3.3 调查结果分析31-33
• 3.4 红色文化在大学生思想政治教育中应用的不足33-36
• 3.4.1 红色文化资源过于单一33-34
• 3.4.2 对红色文化不够重视34
• 3.4.3 对红色教育文化资源的挖掘缺乏深度34
• 3.4.4 对红色文化的宣传力度过小34-35
• 3.4.5 社会体制对红色文化发展的阻碍35-36
• 第4章 大学生红色文化教育的必要性研究36-44
• 4.1 大学生红色文化教育的现状36-40
• 4.1.1 理想信念教育缺失的现状36-37
• 4.1.2 爱国主义教育缺失的现状37-38
• 4.1.3 艰苦奋斗教育缺失的现状38-39
• 4.1.4 大胆创新教育缺失的现状39-40
• 4.2 大学生红色文化教育缺失的原因40-42
• 4.2.1 社会原因40
• 4.2.2 文化原因40-41
• 4.2.3 高校自身原因41-42
• 4.2.4 大学生自身原因42
• 4.3 大学生红色文化教育的必要性42-44
• 4.3.1 时代发展的需要42-43
• 4.3.2 历史使命的需要43
• 4.3.3 自身教育的需要43-44
• 第5章 红色文化教育的可行性研究44-52
• 5.1 社会教育的可行性44-46
• 5.1.1 营造良好的红色文化社会风气44
• 5.1.2 通过各种媒体进行红色文化宣传44-46
• 5.1.3 社会应加大对红色文化资源的保护和开发46
• 5.2 高校教育的可行性46-50
• 5.2.1 健全高校红色文化教育机制47
• 5.2.2 红色文化教育进课堂47-48
• 5.2.3 利用节日宣传红色文化教育48
• 5.2.4 高校应进行红色教育实践活动48-49
• 5.2.5 红色文化教育融入校园文化中49-50
• 5.2.6 创建红色文化学生社团50
• 5.3 家庭教育的可行性50-52
• 第6章 结语与展望52-53
• 6.1 结语52
• 6.2 进一步的工作方向52-53
• 参考文献53-55
• 附录 1 当代大学生红色文化认同现状调查问卷55-58
• 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果58-59
• 致谢59-60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李爱丽;;大学生民族精神培育的社会实践路径探索[J];江苏技术师范学院学报;2010年10期

2 杨志和;石丹丹;;论延安红色资源的时代价值[J];党史文苑;2007年08期

3 刘浩林;;论红色文化创新的路径选择[J];法制与社会;2008年03期

4 徐朝亮;周琰培;;利用红色文化提升大学生思想政治教育成效[J];继续教育研究;2009年07期

5 叶桉,胡云,舒醒;建设红色文化与和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考[J];江西科技师范学院学报;2005年01期

6 何建中;;运用校史资源开展大学生价值观教育[J];当代青年研究;2008年06期

本文编号：976457