研究生教育场域的“游离部落”——场域视角下地方高校文科硕士生“在

发布时间：2017-10-06 00:24

  本文关键词：研究生教育场域的“游离部落”——场域视角下地方高校文科硕士生“在场”状态研究

  更多相关文章： 场域 文科硕士生 学术关系密度 教育关系密度 研究生教育

【摘要】：在对研究生教育本质进行理论探讨基础上,建构了研究生教育场域分析框架。认为研究生教育场域是行动者之间围绕高深学问展开教育性互动而形成的关系网络,学术关系和教育关系是研究生教育场域最主要的关系网络。研究发现,文科硕士生学术关系密度显著低于理工科硕士生。文科硕士生学术关系密度和教育关系密度均较小,无法形成稳定的"学术-教育"共同体,其"在场"状态呈现出"游离"趋势。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 场域 文科硕士生 学术关系密度 教育关系密度 研究生教育
【基金】：广东省学位与研究生教育改革研究项目“研究生学习状态研究——场域视角下硕士研究生‘在场’状态与应对策略”
【分类号】：G643
【正文快照】： 在研究生教育结构调整与转型过程中,地方高校文科硕士生学习、科研和生活状态是一个迫切需要深入探讨的课题。目前已有大量相关研究成果问世。然而,纵观现有的研究,鲜有对地方高校文科硕士生的真实学习生活进行深入的实证研究。鉴于此笔者拟对文科硕士生教育过程中的实然状态

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘生全;;论教育场域[J];北京大学教育评论;2006年01期

2 张翔;;教育场域中的信任及其教学实践意蕴[J];中国石油大学胜利学院学报;2010年03期

3 王宝玉;;家长与教师何以相处?——基于教育场域中的信任问题分析[J];中国电力教育;2011年11期

4 张翔;;教育场域中的信任及其教学实践意蕴[J];教学研究;2011年02期

5 石艳;;“共同生存”何以可能?——教育场域中信任问题的社会学审思[J];华东师范大学学报(教育科学版);2007年02期

6 李松林;金志远;;教育场域:权力的运作与学生的境遇[J];当代教育科学;2007年13期

7 左玉珍;;教育场域中的贫困大学生群体[J];扬州大学学报(高教研究版);2007年04期

8 闫旭蕾;葛明荣;;解析教育场域中“体罚”成因[J];教学与管理;2008年09期

9 杜驰;沈红;;教育场域中的制度同形与组织绩效[J];清华大学教育研究;2009年05期

10 马莹;;论教育性教学与自由开放的教育场域[J];首都师范大学学报(社会科学版);2010年04期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 黄瓒;;乡镇作为教育场域的意义及其发掘[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年

2 娜仁高娃;向“场”而生[D];东北师范大学;2010年

3 黄瓒;教育场域中的资源争夺、创造与博弈[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 侯洁;试论教育场域的“平庸之恶”及其超越[D];东北师范大学;2015年

2 杨钦芬;论教师的幸福[D];华中师范大学;2007年

3 黄昀博;论高校思想政治教育场域的育人结构与功能[D];西北大学;2010年

4 刘卉;学校教育场域中学生自由问题探讨[D];华中师范大学;2013年

5 闫瑞;教师个性的养成[D];陕西师范大学;2007年

6 刘晓兰;校外教育场域中的权力关系研究[D];首都师范大学;2011年

，

本文编号：979685