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医学本科生临床操作技能培养问题

发布时间:2017-10-07 23:39

  本文关键词:医学本科生临床操作技能培养问题


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【摘要】:我国临床医学生的培养目标和培养方式正在逐步转变,由上海地区向全国范围推广的三年住院医师规范化培训的培养改革模式正逐步改变传统医学生的培养理念,新的"5+3"的培养模式将引领我国的医学教育更加侧重对医学生临床操作和动手能力的培养。针对这一积极有益的培养模式改革,结合临床医院现有的教学条件和特点,更好、更有效地提升医学生临床操作水平,已经成为一项亟需解决的教学实践课题;本文针对这一问题,进行了教学实践研究,提出较为有效的组训模式和教学方式方法。
【作者单位】: 第二军医大学长征医院医教部;第二军医大学训练部;
【关键词】医学生 临床操作技能 培训效果
【分类号】:R-4;G642
【正文快照】: “我国医学教育应该培养怎样的医学人才”是当前医学教育一个重要的研究课题。结合医学教育的办学规律和国内外医学教育的发展趋势,在国家大力倡导医学教育改革的大势下,重视实践教学环节,强化临床操作技能的培养显得越来越重要,提高医学生临床操作技能的培养质量和效果已经成

【参考文献】

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本文编号:990786


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