思想政治教育视阈下新疆大学生网络舆情研究

发布时间：2017-10-08 07:47

  本文关键词：思想政治教育视阈下新疆大学生网络舆情研究

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【摘要】：网络信息技术的迅速发展,深刻地改变着人们的生活、工作和交往方式,也对大学生的思想和行为产生重要影响。网络便利了大学生的学习和生活,成为大学生获取信息的重要渠道,同时,网络空间也成为大学生表达情绪、态度、观点的重要场所。新疆地处我国的西北边陲,复杂的社情、区情及面临的复杂国际形势,都使得在新疆高校内发生的一件孤立的小事情都有可能发展成为影响新疆地区安全与稳定的大事件,因此掌握和关注新疆高校大学生各方面的思想动态具有十分重要的意义。大学生网络舆情是反映大学生各方面思想动态的“晴雨表”,新疆高校要维护校园稳定、提高思想政治教育的实效性,必须密切关注大学生网络舆情的形成发展。文章从高校思想政治教育的视阈下,分析新疆大学生网络舆情的发展现状及新疆大学生在网络环境中表达的情绪、态度和意见等,寻找引导和管理大学生网络舆情的有效途径。文章包括四部分内容。第一部分是文章的引言部分,主要对文章的选题背景、意义、思路、方法、重点及创新点等做了详细的阐述。第二部分阐述了大学生网络舆情相关理论概念,结合高校思想政治教育相关知识论述研究大学生网络舆情的必要性。第三部分依据调研的相关数据分析新疆大学生网络舆情发展现状,并探析存在的问题及产生问题的原因。第四部立足于新疆大学生网络舆情得形成发展现状,从大学生网络舆情的主体、客体、环体、介体四个方面提出了引导管理策略,加强新疆大学生网络舆情的引导,提高新疆高校思想政治教育的实效性。
【关键词】：思想政治教育 新疆大学生 网络舆情
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 1.引言8-17
• 1.1 选题背景和意义8-9
• 1.1.1 选题的背景8
• 1.1.2 选题的意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-14
• 1.2.1 国外研究现状9-11
• 1.2.2 国内研究现状11-14
• 1.3 研究思路和方法14-15
• 1.3.1 研究思路14-15
• 1.3.2.研究方法15
• 1.4 研究重点及创新点15-17
• 1.4.1 研究重点15
• 1.4.2 研究创新点15-17
• 2.大学生网络舆情相关理论概述17-23
• 2.1 网络舆情的内涵17
• 2.2 大学生网络舆情的内涵17-20
• 2.3 大学生网络舆情的特点20-23
• 3.思想政治教育视阈下新疆大学生网络舆情发展现状23-41
• 3.1 新疆大学生网络舆情的调查概况及分析23-33
• 3.1.1 调研设计23-25
• 3.1.2 现状分析25-33
• 3.2 新疆大学生网络舆情形成发展中存在的问题33-37
• 3.2.1 大学生对舆情信息鉴别力不高33-34
• 3.2.2 大学生关注网络舆情信息多元复杂34-35
• 3.2.3 新疆高校校园网络环境监管不完善35-36
• 3.2.4 大学生网络舆情与思想政治教育互动性不足36-37
• 3.3 新疆大学生网络舆情存在问题的原因分析37-41
• 3.3.1 大学生网络舆情主体方面：自身存在的局限性37-38
• 3.3.2 大学生网络舆情客体方面：舆情事件的多样化38-39
• 3.3.3 大学生网络舆情环体方面：传播表达环境的复杂性39
• 3.3.4 大学生网络舆情介体方面：舆情介体的不确定性39-41
• 4.引导新疆大学生网络舆情，提高思想政治教育实效性41-49
• 4.1 提升新疆大学生网络舆情媒介素养41-43
• 4.1.1 加强新疆大学生网络道德教育，培养大学生自律意识41
• 4.1.2 加强新疆大学生法制教育，增强网络安全意识41-42
• 4.1.3 加强新疆大学生心理健康教育，，提高大学生的适应能力42-43
• 4.2 完善新疆大学生网络舆情信息引导管理工作43-45
• 4.2.1 健全新疆大学生网络舆情引导管理队伍43-44
• 4.2.2 完善建立大学生网络舆情管理联动工作体系44-45
• 4.3 优化新疆大学生网络舆情环境45-46
• 4.3.1 树立阵地意识，用马克思主义占领高校网络阵地45
• 4.3.2 完善校园文化，用特色校园网络文化感染学生45-46
• 4.4 完善大学生网络交流平台的监管46-49
• 4.4.1 培养意见领袖，发挥模范带头作用46-47
• 4.4.2 使用信息监测技术，实现信息互动交流47-49
• 结语49-50
• 附录50-54
• 附件 150-53
• 附件 253-54
• 参考文献54-58
• 在读期间发表的论文58-59
• 后记59

【参考文献】

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1 杜先涛;吕婷;;网络舆情视野下的思想政治教育方法[J];现代教育科学;2008年02期

本文编号：992840