高校学科建设绩效评估指标体系设计与应用

发布时间：2017-10-08 07:47

  本文关键词：高校学科建设绩效评估指标体系设计与应用

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【摘要】：学科建设绩效评估是促进学科发展建设的一种手段,是学科建设管理的重要环节。目前,国内高校对学科建设的评估多为依据既有存量进行的绝对评估,对推动高校提高办学实力发挥了重要的导向与激励作用。但绝对评估往往不太关注学科发展的条件和建设效益,先天缺陷同样非常明显。因此,需要采取一定的方法和手段对学科建设的绩效进行科学评估,对于提高学科建设水平、促进科学管理、保障学科建设目标的实现,都具有重要的作用和意义。绩效管理作为科学的评估方法,在经济领域取得了很好的成效,但是在高校中的应用仍处在探索阶段。绩效管理中的绩效评估理论为高校学科建设绩效评估提供了新的研究视角。本文先对本选题的研究现状进行了梳理,并从绩效的概念入手,引出了学科建设绩效评估的概念,阐述了学科建设绩效评估应遵循的原则,并通过对已有成果的研究,遵循所述原则,注重高校的建设绩效,从高校的投入与产出角度分学科门类来构建指标体系,研究学科建设绩效评估指标体系的结构与学科绩效评估的计算方法。本文重点研究了学科建设绩效评估体系的构建,通过文献分析法,定量分析法等多种方法,借鉴相关研究成果,以科学建构为基础,实施分类评估,并运用AHP法分别构建了《工学学科门类建设绩效评估产出指标体系》、《理学学科门类建设绩效评估产出指标体系》、《经管学科门类建设绩效评估产出指标体系》、《人文学科(含艺术)门类建设绩效评估产出指标体系》。产出指标由学术队伍、科学研究、人才培养三大一级指标构成,二三级指标内容与权重则凸显了四类不同学科的特色和科研发展规律。对于投入指标,本文不设权重。以绩效系数作为考核学科建设投入产出及建设经费动态管理的依据,其具体计算公式为X=C/T+K。其中,X=绩效系数;C=产出值;T=投入值;K=学科整体情况系数。最后,文章根据构建的指标体系及绩效系数计算公式选取了南方某大学的八个院系进行了学科建设绩效实证研究,并进行了相应的总结。
【关键词】：学科建设 绩效评估 绩效评估指标体系 设计与应用
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-14
• 第1章 绪论14-26
• 1.1 选题背景及其意义14-15
• 1.1.1 选题背景14
• 1.1.2 选题意义14-15
• 1.2 国内外研究综述15-24
• 1.2.1 国内研究综述15-21
• 1.2.2 国外研究综述21-24
• 1.3 研究的目标与内容24-25
• 1.3.1 研究目标24
• 1.3.2 研究内容24-25
• 1.4 研究的思路与方法25-26
• 1.4.1 研究思路25
• 1.4.2 研究方法25-26
• 第2章 学科建设绩效评估的研究理论26-36
• 2.1 学科建设绩效评估的相关理论26-31
• 2.1.1 投入产出理论及其启示26-27
• 2.1.2 公共产品理论及其启示27-28
• 2.1.3 波特钻石理论及其启示28-31
• 2.2 学科建设绩效评估内涵31-33
• 2.2.1 学科31-32
• 2.2.2 学科建设32
• 2.2.3 学科建设绩效评估32-33
• 2.3 学科建设绩效评估的基本原则33-36
• 2.3.1 系统性原则33-34
• 2.3.2 可比性原则34
• 2.3.3 分类指导原则34-35
• 2.3.4 可操作性原则35-36
• 第3章 学科建设绩效评估相关人、评估内容及作用36-40
• 3.1 学科建设绩效评估相关人36-37
• 3.1.1 评估对象与评估主体36-37
• 3.1.2 评估人及评估听取人37
• 3.2 学科建设绩效评估的内容37-38
• 3.2.1 人才培养37
• 3.2.2 科学研究37-38
• 3.2.3 学术队伍38
• 3.2.4 学术环境38
• 3.2.5 制度管理38
• 3.2.6 学科声誉38
• 3.3 学科建设绩效评估的作用38-40
• 3.3.1 鉴定作用38-39
• 3.3.2 导向作用39
• 3.3.3 激励作用39
• 3.3.4 诊断作用39
• 3.3.5 监督作用39-40
• 第4章 学科建设绩效评估的方式与指标体系设计40-58
• 4.1 学科建设绩效评估指标40-47
• 4.1.1 评估指标选取40-46
• 4.1.2 指标说明46-47
• 4.2 学科建设绩效评估权重构建47-57
• 4.2.1 指标权重构建的方法47-48
• 4.2.2 层次分析法基本原理48-49
• 4.2.3 指标权重的确定49-57
• 4.3 学科建设绩效系数计算57-58
• 第5章 学科建设绩效评估应用研究58-70
• 5.1 数据合成方法58-59
• 5.2 数据合成结果与分析59-68
• 5.2.1 工学学科门类数据合成结果分析59-61
• 5.2.2 理学学科门类数据合成结果分析61-64
• 5.2.3 经管学科门类数据合成结果分析64-66
• 5.2.4 人文（含艺术）学科门类数据合成结果分析66-68
• 5.3 总结与启示68-70
• 5.3.1 加强学科薄弱环节建设68
• 5.3.2 提高学科建设效益68-70
• 参考文献70-73
• 致谢73-74
• 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录74-75
• 附录B 各学院学科建设绩效评估详细数据75-79

【参考文献】

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本文编号：992839