改良客观结构化临床考试在本科毕业考试中的应用效果研究

发布时间：2017-10-09 03:28

  本文关键词：改良客观结构化临床考试在本科毕业考试中的应用效果研究

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【摘要】：为检验改良客观结构化临床考试(OSCE)在临床医学专业本科毕业考试中应用的有效性,本研究通过统计北京大学医学部临床医学专业本科毕业考试成绩,分析OSCE信度、效度、难易度及区分度;通过调查问卷了解考生对OSCE的认可程度。结果表明:本次OSCE内部一致性信度系数为0.671,与专业理论考试成绩的相关系数为0.561(P=0.000),总体难度0.81,区分度0.21;71.43%的学生认为OSCE能客观全面地反映自身的临床技能水平。因此,改良OSCE考核结果可靠、有效,可用于本科毕业考试中对学生临床基本技能的评估。
【作者单位】： 北京大学医学部教育处;
【关键词】： 客观结构化临床考试 毕业考试 信度 效度
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 客观结构化临床考试(The Objective StructuredClinical Examination,OSCE)是最初由Harden R.M.等人于1975年提出的一种预先设计的、结构化的、客观的考核方式,旨在考核被评估者采集病史、体格检查、有效沟通、阅读辅助检查、综合分析信息等能力[1]。经典的OSCE具有三个主要特

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本文编号：997928