高校网络媒介素养现状的调查研究及其微课模型设计——以天津大学为例

发布时间：2017-10-09 05:39

  本文关键词：高校网络媒介素养现状的调查研究及其微课模型设计——以天津大学为例

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【摘要】：随着科学技术的不断发展,网络越来越深入人们的工作和生活,高校学生是互联网应用最活跃的群体。他们具备较高的科学文化水平,是社会发展的新动力,因此,网络媒介素养对高校大学生是至关重要的。论文从分析自媒体时代媒体的变化和当代传播的特点入手,分析如今网络媒介素养的新内涵,并根据调查问卷的结果给出高校网络媒介素养的微课程结构,以促进网络媒介素养在高校的普及和推广。
【作者单位】： 天津大学;
【关键词】： 网络媒介素养 调查 微课模型 高校
【基金】：天津市教育十二五科学规划课题“基于信息技术的职业教育通用高职教育平台研究”(HE4039) 天津市2011年度哲学社会科学规划课题“基于现代信息技术的通用教学设计平台研究”(TJJX11-085)
【分类号】：G645.5;G206
【正文快照】： 高校大学生是互联网应用最活跃的群体,具备较高的科学文化水平,也是社会发展前进的新生动力。就大学生群体而言,他们对网络媒介的需求较高,面临着从学校环境走向社会环境的挑战。应用网络频繁、网络学习需求丰富、社会参与度高成为了高校大学生应用网络的典型特征,也使网络媒

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