知识生产模式的现代转型与大学科学研究的模式创新

发布时间：2017-10-09 21:40

  本文关键词：知识生产模式的现代转型与大学科学研究的模式创新

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【摘要】：知识生产方式正在发生重要变化,表现出知识生产的情境化、集体性和跨学科协同性,知识生产的主体多元性和组织多样性,知识生产的社会责任性和杂合式的质量控制标准等特征。知识生产方式的变化对大学科研的理念、目的、地位、组织结构、科研评价等产生了广泛而深刻的影响。以兴趣主导、以学科为基础、"为知识而知识"的知识生产方式已经不能完全满足当代知识生产的内在复杂性及大学科学研究自身发展的需要。知识生产模式的现代转型打破了既有的大学科学研究的学科依附壁垒,改变了大学科学研究的组织方式。因此,基于国家和社会需求导向的跨学科协同研究等多种知识生产模式,成为个体自由探索研究之外的重要研究范式和大学科学研究的必然选择。
【作者单位】： 武汉理工大学高等教育研究所;武汉理工大学管理学院;长江大学党委;
【关键词】： 知识生产模式 大学科学研究 模式创新
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“高校跨学科创新团队有效性形成机理及评价模型研究”(课题批准号:BIA110062)的研究成果
【分类号】：G644
【正文快照】： 20世纪,大学毋庸置疑地成为知识生产的关键机构。就新知识的生产而言,现代社会还没有创造出任何可以与大学相提并论的机构。[1]当前,大学的知识生产方式呈现出一些新特征,如知识生产跨越了学科界限,组织方式变得“灵活”和“随机”,目标更加明确具体,等等,这些特征预示着大学

【参考文献】

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本文编号：1002598