我国师范大学教育学院教师科研现状调查研究——基于20所师范大学教育学院调查数据的思考

发布时间：2017-10-11 03:33

  本文关键词：我国师范大学教育学院教师科研现状调查研究——基于20所师范大学教育学院调查数据的思考

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【摘要】：通过对我国师范大学教育学院教师的科研状况进行数据调查,研究发现:从整体上看,教育学院教师科研取得了一定成效,但同时在环境创设、教师科研意识、科研参与、科研定位、科研形式与方法和科研成果发表等方面也暴露出一些不足。提高我国师范大学教育学院教师科研水平,应建立有效的激励和评价机制,营造浓厚的学术研究氛围;明确科研定位,引导教师乐于研究,成就自我;打破传统分散封闭的科研模式,倡导协同攻关。
【作者单位】： 山西师范大学教师教育学院;山西师范大学基础教育教师培训中心;
【关键词】： 师范大学 教育学院 教师科研
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“我国师范大学教育学院发展转型研究”(项目编号:10YJA880159)的研究成果
【分类号】：G644;G658.3
【正文快照】： 教育科学研究是人文社会科学研究的重要领域之一。作为教育科学研究的主体之 一、研究方法一,我国师范大学教育学院教师一直走在研究队伍的前列,并取得了一定成效,尤其在基 (一)研究对象础教育和教师教育都处在改革的攻坚期,教 本研究采取分层分类抽样的方法,从我育学院教师的

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