微课理念在大学英语研究性教学中的应用

发布时间：2017-10-11 15:02

  本文关键词：微课理念在大学英语研究性教学中的应用

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【摘要】：大学英语研究性教学旨在让学生在学习过程中主动地探索和体验,培养学生的思考力和创造力,从根本上激发学生学习英语的积极性。微课以其短小精悍、针对性强的特点可灵活运用于大学英语教学的各个环节。将微课与研究性教学相结合,着重探讨如何通过微课这种新型的教学资源更好地推进大学英语研究性教学。
【作者单位】： 扬州大学外国语学院;
【关键词】： 微课 研究性教学 大学英语
【分类号】：G642.4;H319
【正文快照】： 近年来,随着大学英语课程改革的推进,研究性教学,正受到教育界越来越多的关注。这种以教师通过引发、促进、支持、指导学生的研究性学习活动,来完成学科教学任务的教学思想、教学模式和教学方法从本质上来说是教学理念的重大转变。《大学英语课程教学要求》指出,新的教学模式

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本文编号：1013165