教学实践是一种创造性实践

发布时间：2017-10-11 21:46

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【摘要】：实践是一种人类特有的、能动性的、主观见之于客观的活动。实践过程是主观与客观、思维与存在相互作用的过程。主观与客观、思维与存在的矛盾在不同实践中的表现形式和解决程度存在一定的差异,这种差异使实践呈现出创造性和重复性的区别。教学实践是一种面向生命主体、体现生命意志、彰显生命本性、促进生命发展的创造性实践。这一命题使教学从其内在的、深层的精神方面摆脱了技术化和程序化的逻辑,成为一种处处体现尊重差异、张扬个性、关爱生命的多元范畴体系。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 教学实践 创造性实践 重复性实践
【基金】：全国教育科学规划教育部青年课题(EMA110407) 西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目(SKQNGG11015)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 教学实践是一种面向生命主体、体现生命意志、彰显生命本性、促进生命发展的实践,其实践对象的多样性、可变性、复杂性和发展性等特点决定了教学实践不能简单地复制先前的实践目标、实践形式、实践方法和实践路径,而应根据实践对象的需求和外界的变化不断更新。这种更新不仅包

【参考文献】

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本文编号：1014947