微课应用于人体寄生虫学教学的初步探讨

发布时间：2017-10-15 03:28

  本文关键词：微课应用于人体寄生虫学教学的初步探讨

  更多相关文章： 微课 教学资源 慕课 翻转课堂 混合式教学 寄生虫学教学

【摘要】：微课,以"微"见"大",与现有的众多信息资源相比,微课在认知习惯、认知策略上更能迎合当下学习者的心理。微倮的研究和建设,不但可以为目前我国高校最常用的混合式教学模式提供更加优质的教学资源,而且可以为慕课、翻转课堂等新型教学模式的构建提供强大的资源支撑。人体寄生虫学具有丰富的素材资源,可以创作出优质的系列化微课,使之成为符合时代要求的新型信息化教学资源。
【作者单位】： 广西中医药大学寄生虫学教研室;广西中医药大学信息网络中心;
【关键词】： 微课 教学资源 慕课 翻转课堂 混合式教学 寄生虫学教学
【基金】：广西教育科学“十二五”规划课题(No.2013C035) 广西中医药大学2014年教育教学研究专项(No.2014ZXC01)
【分类号】：G642;R38-4
【正文快照】： 随着科学技术的不断发展,人体寄生虫学教学方式也在不断更新[1],沿用多年的“粉笔+黑板+挂图”教学方式已经被“线下”(面对面的传统课堂教学)和“线上”(借助网络平台共享资源的学生自主学习)构成的混合式教学模式完全替代[2-3]。混合式教学虽然也把传统课堂作为教学的“第一

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 周德喜;梁裕芬;;数码互动网络教学系统在人体寄生虫学实验教学中的应用[J];广西中医学院学报;2008年03期

2 张俊飞;;“微课”一种新的教学形态[J];福建电脑;2014年01期

3 胡铁生;;微课的内涵理解与教学设计方法[J];广东教育(综合版);2014年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 钟有添;谢琼s，

本文编号：1034839