SYLG独立学院教师职业生涯管理问题研究
本文关键词：SYLG独立学院教师职业生涯管理问题研究
【摘要】：随着我国社会的进步，民办独立学院的发展也越来越引起大众的关注，为扩大高等教育资源，在国家相关政策的鼓励下，独立学院飞速发展。独立学院的出现和发展，不仅推动了我国广大民众接受高等教育的机会，同时它也成为我国高等教育发展中的一个新的亮点，独立学院将是保证中国高等教育今后持续健康发展一项重大举措。十年来，SYLG独立学院作为其中的一员发展迅速，无论在办学硬件和师资队伍的建设上都取得了显著的成就，但是在其教师的职业生涯管理与发展方面仍面临着亟需解决的重要问题。 此课题将SYLG独立学院作为研究对象，，主要研究该独立学院在教师职业生涯管理方面的问题。本文首先对我国高校中现有的教师职业生涯规划和职业生涯管理方面所取得的成果和理论进行了梳理、归纳和总结；然后对SYLG独立学院教师职业生涯管理调查问卷进行设计，针对SYLG独立学院教师职业生涯管理问题对校内的管理者和教师进行了问卷调查和访谈，对调查数据进行整理和分析，了解该校在教师职业生涯管理方面的现有情况和急需解决的突出问题；最后，通过研究、参考借鉴国内和国外在此领域研究中先进的实践经验，提出较有针对性的问题解决对策和切实可行的保障制度。
【关键词】：独立学院 职业生涯管理 职业生涯规划
【学位授予单位】：沈阳理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.1
【目录】：
- 摘要6-7
- Abstract7-11
- 第1章 绪论11-19
- 1.1 研究背景及意义11-13
- 1.1.1 选题的背景11-12
- 1.1.2 研究意义12-13
- 1.2 国内外研究综述13-16
- 1.2.1 国外相关研究综述13-15
- 1.2.2 国内相关研究综述15-16
- 1.3 研究思路及方法16-19
- 1.3.1 研究思路16-17
- 1.3.2 研究方法17-19
- 第2章 相关概念与理论概述19-30
- 2.1 职业与职业生涯19-20
- 2.1.1 职业19
- 2.1.2 职业生涯19-20
- 2.2 职业生涯阶段理论20-24
- 2.2.1 唐纳德舒伯的终身职业发展理论20-21
- 2.2.2 施恩的职业生涯发展阶段理论21
- 2.2.3 高校教师的职业生涯阶段分析21-24
- 2.3 职业选择理论24-25
- 2.3.1 帕森斯的特质因素理论24
- 2.3.2 霍兰德的职业人格类型理论24-25
- 2.4 职业动力理论25-27
- 2.4.1 职业发展理论25-26
- 2.4.2 高校教师职业生涯发展目标26-27
- 2.5 职业锚理论27-30
- 2.5.1 施恩的职业锚理论27-28
- 2.5.2 高校教师的职业锚分析28-30
- 第3章 SYLG 独立学院教师职业生涯管理现状调查及问题分析30-45
- 3.1 SYLG 独立学院教师职业生涯管理现状调查31-36
- 3.1.1 调查设计31-34
- 3.1.2 调查实施34-36
- 3.2 SYLG 独立学院教师职业生涯管理现状调查结果及问题分析36-45
- 3.2.1 在教师方面的调查结果及存在问题分析36-39
- 3.2.2 在学校方面的调查结果及存在问题分析39-45
- 第4章 SYLG 独立学院教师职业生涯管理改进措施45-56
- 4.1 学院应加强对教师职业生涯管理45-51
- 4.1.1 树立科学的职业生涯管理理念45
- 4.1.2 应设立专门的教师职业生涯规划管理机构45-46
- 4.1.3 实施动态分层的职业生涯管理模式46-51
- 4.2 教师个人应加强自身职业生涯规划51-53
- 4.2.1 不断提高自我认知意识和认知水平，改善自我认知方法51
- 4.2.2 不断提高个人对组织内外部环境的认知度51-52
- 4.2.3 不断提高职业目标定位的准确性52
- 4.2.4 不断提高短、中、长期职业规划的有效性和灵活性52-53
- 4.3 SYLG 独立学院建立和完善教师职业生涯管理的保障措施53-56
- 4.3.1 教师职业生涯管理目标和独立学院业务发展战略相统一53
- 4.3.2 遵循职业生涯管理的基本策略及相关技术要求53-54
- 4.3.3 加强独立学院教师职业道德教育，促进教师职业发展成熟54
- 4.3.4 开设专业学术发展机构，进行独立学院教师专业学术发展培训54-55
- 4.3.5 设置教师学术职业发展阶梯55
- 4.3.6 加强管理人员在教师职业生涯管理中联系和纽带作用55-56
- 结论56-59
- 参考文献59-61
- 致谢61-62
- 附录162-67
- 附录267-68
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 唐书怡;;浅谈高校教师职业生涯规划[J];消费导刊;2007年09期
2 金爱卿;;浅谈高校教师职业生涯管理的实施[J];人口与经济;2008年S1期
3 孔颂华;潘学兵;;高校教师职业生涯规划探析[J];井冈山医专学报;2008年03期
4 纪国和;李国佳;;浅析教师职业生涯规划与教师专业发展之关系[J];当代教师教育;2010年01期
5 俞伟强;钭海平;;浅谈中职学校青年教师职业生涯规划的指导[J];职业;2010年08期
6 范国勋;;高职院校教师职业生涯管理问题及对策[J];江南论坛;2010年03期
7 李军;;高校教师职业生涯规划管理浅探[J];经济研究导刊;2010年08期
8 蔡小博;屈正良;;浅谈教师职业生涯规划和发展[J];中国校外教育;2010年08期
9 詹美娜;;浅析教师职业生涯规划[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2010年02期
10 李黎波;纪国和;李国佳;;浅析教师职业生涯规划与教师专业发展[J];教育探索;2010年08期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 张睿;周华丽;;高校教师职业生涯管理策略探究[A];教育科学的探索——北京联合大学教育科研论文集[C];2013年
2 杨小洋;申继亮;徐富明;;中小学教师职业生涯中职业压力应对策略特点研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 文仕学;;教师职业生涯的三重境界[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 本报记者 段e
本文编号：1040093
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1040093.html
