大学生人际沟通能力与就业面试能力关系研究

发布时间：2017-10-17 22:00

  本文关键词：大学生人际沟通能力与就业面试能力关系研究

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【摘要】：有生命的地方，就有沟通的存在。人们的行为99%以上存在于沟通之中。在人类社会里。沟通，无处不在，人生的成功和失败、尊重与荣辱、平淡与精彩，无不反映着沟通的价值。当今社会的优秀人才基本上都需要具备良好的人际沟通能力，而且拥有良好的人际沟通能力也会让你在未来的人才竞争中脱颖而出。近年来，由于大学生就业问题的凸显，据报道2014年大学毕业生就业难度难有较大程度缓解。多数企业表示在人才的选择方面可以适当降低专业知识的要求，但一定要具备过硬的沟通能力。关于大学生就业难的原因探讨将人际沟通能力这一话题推到人们面前。本研究的目的在于建立当代大学生人际沟通能力框架，探讨当前大学生人际沟通能力包含的内容，建立大学生面试能力框架，探讨大学生面试能力包含内容，调查会计学大学毕业生人际沟通能力现状，及面试能力现状。分析大学生人际沟通能力与面试能力的关系。最后根据结论提出切实可行的建议，以供学生、高校及后续研究参考。研究设计主要包括三个部分： 第一部分在查阅文献的基础上设计了《大学生人际沟通能力问卷》，人际沟通能力主要从3个维度进行分析：沟通倾向、沟通技能、沟通氛围；通过问卷对云南省某高校会计学专业某班大四毕业生的人际沟通能力进行调查研究，结果表明会计学大四毕业生人际沟通能力在性别、生源地、独生与非独生维度不存在显著差异，性格、家庭氛围，在人际沟通能力各维度都有显著差异。 第二部分在查阅文献的基础上设计了《大学生面试能力问卷》，主要从面试主动性、面试准备、面试反应、面试反思几个维度对同一批受试者进行分析。结果表明性别、居住地、独生子和非独生子几个人口学变量在面试能力的几个维度中并无显著差异。学生的面试主动性较高，喜欢网络招聘和校园招聘等招聘方式。 第三部分探讨大学生人际沟通能力和面试能力的关系，研究结果显示大学生的人际沟通能力越高，，面试能力也会越高。性格特征和家庭氛围也间接影响学生的面试能力。 第四部分根据研究结果对学生和高校分别提出几点建议。对学生的建议：提高自身主动沟通意识；积极参加社会实践，积累相应的社会经验；掌握相应的面试技巧，提高面试成功性。对高校的建议：将人际沟通纳入学校培养目标，开设与沟通有关课程；学校应加强与企业的合作。
【关键词】：大学生 人际沟通能力 就业能力 面试能力
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-18
• 第一节 选题的缘由10-13
• 第二节 本研究的理论基础13-16
• 一、 人际沟通理论13-15
• 二、 管理学理论15
• 三、 需要层次理论15-16
• 四、 沟通分析理论16
• 第三节 研究目的、研究假设和拟创新点16-18
• 一、 研究目的16-17
• 二、 研究假设17
• 三、 研究的拟创新点17-18
• 第二章 相关文献研究18-37
• 第一节 关于沟通的研究18-21
• 一、 沟通的来源及涵义18-20
• 二、 沟通的类型20-21
• 第二节 关于人际沟通的研究21-30
• 一、 人际沟通涵义21-23
• 二、 人际沟通能力23-24
• 三、 人际沟通能力结构24-28
• 四、 大学生人际沟通能力现状研究28-30
• 第三节 关于大学生就业能力及面试能力的研究30-37
• 一、 就业能力概念研究30-32
• 二、 对于就业能力的相关调查研究32-33
• 三、 关于大学生人际沟通能力与就业能力关系的研究33-37
• 第三章 大学生人际沟通能力研究设计与实施37-57
• 第一节 大学生人际沟通能力问卷设计37-41
• 一、 调查维度37-38
• 二、 问卷编制38-39
• 三、 信度考察39-40
• 四、 效度考察40-41
• 五、 数据统计41
• 第二节 大学生人际沟通能力现状分析41-52
• 一、 问卷样本选取41-42
• 二、 会计学大四学生人际沟通能力现状分析42-52
• 第三节 会计学大四学生人际沟通能力小结52-57
• 第四章 大学生面试能力研究设计与实施57-78
• 第一节 概念界定及问题的提出57-58
• 一、 大学生就业概念界定57-58
• 二、 问题的提出58
• 第二节 大学生面试能力问卷设计58-61
• 一、 调查维度58-59
• 二、 问卷编制59
• 三、 信度考察59-60
• 四、 效度考察60
• 五、 数据统计60-61
• 第三节 会计学大四学生面试能力研究61-73
• 一、 研究对象选取61
• 二、 研究思路61
• 三、 大学生面试能力情况分析61-73
• 第四节 会计学大四学生面试能力情况小结73-78
• 一、 会计学大四学生面试能力整体情况小结73
• 二、 会计学大四学生面试能力各层面情况小结73-78
• 第五章 会计学大四学生人际沟通能力与面试能力的相关分析78-88
• 第一节 问题的提出78-79
• 第二节 会计学大四学生人际沟通能力和面试能力的关系研究79-88
• 一、 会计学大四学生人际沟通能力和面试能力的相关分析79
• 二、 不同沟通能力水平的会计学大四学生面试能力的比较79-81
• 三、 会计学大四学生面试能力影响因素的预测作用81-86
• 四、 会计学大四学生人际沟通能力与面试能力研究小结86-88
• 第六章 研究的总结和建议88-92
• 一、 研究的总结88-89
• 二、 建议89-92
• 第七章 结语92-93
• 第一节 本论文已经突破的问题92
• 第二节 研究的局限和今后改进的方向92-93
• 参考文献93-96
• 附录96-101
• 附录A96-98
• 附录B98-101
• 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果101-102
• 致谢102-103

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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本文编号：1051264