本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新

发布时间：2017-10-27 11:15

  本文关键词：本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新

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【摘要】：本土音乐是对某种地域性音乐的称谓，它如同方言一样，是某一地域特有的音乐语言，，是具有该地域特色的地方性音乐。本土音乐文化在学校教育中的传承，近年来已成为音乐教育领域共同关注的问题。高等院校作为培养我国高素质人才和音乐教师的摇篮，有必要加强有关本土音乐文化教育的建设，对于提升当代大学生综合知识的深度和广度，拓宽学科视野，弘扬我国民族音乐文化等方面都有其独特的作用。为此，本文试以一所地方综合性普通高校  宜春学院为例，研究本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新情况。 本论文是由四个主要章节和结语部分构成。第一章是绪论部分，阐述了本论文研究问题的缘起、该领域的研究现状和研究对象、研究方法的确定，并对文中所论述的“本土音乐”和“本土音乐文化教育”作了概念界定。论文第二章通过设计学生和教师问卷，调查和了解该校本土音乐文化教育传承的现状。第三章阐述的是宜春学院本土音乐文化教育实践情况，并总结其在教育实践过程中存在的不足，从而进一步阐述如何创新地方高校开展本土音乐文化教育的有效途径和教育实施的内容。第四章是从宏观角度总结归纳本土音乐文化在地方高校教育实践过程中存在的问题，为本土音乐文化在高校中得到更好的传承提出可行性建议。结语部分指出学校音乐教育必须承担起传承本土音乐文化的责任，而学校音乐教育必须植根于本土音乐文化的土壤之中。
【关键词】：本土音乐 地方高校 实践创新
【学位授予单位】：赣南师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J60-4;G642
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 绪论6-11
• 1.1 问题缘起6-7
• 1.2 研究现状7-9
• 1.3 研究对象9-10
• 1.4 研究方法10
• 1.5 概念界定10-11
• 第2章 宜春学院本土音乐文化传承现状问卷调查11-24
• 2.1 调查研究的目的11
• 2.2 调查研究的对象、方法与步骤11-12
• 2.3 调查研究的内容12-13
• 2.4 调查结果的统计与分析13-24
• 第3章 本土音乐文化在宜春学院音乐教育中的实践与创新24-36
• 3.1 本土音乐文化在宜春学院的音乐教育实践24-27
• 3.2 本土音乐文化在宜春学院音乐教育传承中的创新27-36
• 第4章 本土音乐在地方高校教育实践创新过程中存在的问题与建议36-43
• 4.1 本土音乐文化在地方高校教育实践创新过程中存在的问题36-38
• 4.2 对本土音乐文化在地方高校音乐教育传承中的建议38-43
• 结语43-44
• 附录44-49
• 攻读学位期间论文发表情况49-50
• 参考文献50-53
• 后记53

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 申宏雁;;民族音乐文化背景下高校音乐教育研究[J];神州;2013年18期

2 施婧;李思雯;;高校音乐教育革新浅见[J];通俗歌曲;2013年10期

本文编号：1103246