略论“政产学”协同培养人才的机制和模式

发布时间：2017-10-28 06:36

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【摘要】："政产学"协同培养人才的机制主要表现为五个方面:基于全面渗透的资源共享机制、基于互利互惠的激励动力机制、基于政策导向的政府调控机制、基于培养目标的人才考评机制、基于灵活多样的校企合作机制。目前,国内"政产学"协同培养人才的模式主要有八种模式:"3+1+1"校企合作教育、工学交替的校企合作教育、内生反哺型的校办企业合作教育、双主体型的校企合作教育、股份制型的校企合作教育、企业办教育型的合作教育、大学—政府职能机构的合作教育、政府协调型的合作教育。
【作者单位】： 浙江大学公管学院;浙江科技学院经管学院;
【关键词】： “政产学” 协同培养人才 机制 模式 合作教育
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“面向区域发展的产学研协同创新机制与政策研究”(13YJA630015)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： “政产学”协同培养人才实质上是政府、企业、大学三个子系统之间相互作用构成的一个动态、开放的网络系统,以达成人才培养的协同效应。“政产学”协同培养人才对于提升教育质量、培养高水平的人才、提升产业竞争力和发展科学技术等方面等都具有重大意义。本文拟初步探讨“政

【参考文献】

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本文编号：1107086