高校教师专业发展的特点与规律

发布时间：2017-10-28 22:01

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【摘要】：高校教师职业的特殊性决定了高校教师在专业发展过程中有着自己的特点和规律。在横向和纵向比较的基础上认为,高校教师专业发展最突出的特点体现为学术性、个体性、自主性;而通过经验总结和学理分析则认为,高校教师专业发展的规律主要有:生成——非线性规律、阶段——差异性规律、主动——互动性规律。
【作者单位】： 攀枝花学院党委行政办公室;
【关键词】： 高校教师 专业发展 特点 规律
【基金】：攀枝花学院校级课题(2012YB06) 攀枝花学院哲学社会科学创新团队项目(SKL2013TD03)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 关于教师成长与发展的研究,在世界范围内是一个蓬勃发展的研究领域,近年来在我国也成为教师研究领域的热点话题。当前国内外关于教师成长与发展的研究呈现出以下特点:一是确立了教师成长与发展的宏观标准:教师专业化,并且对教师专业化的研究成为当前国内外教育改革和教育研究

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本文编号：1110093