校企合作共容利益机制研究
本文关键词:校企合作共容利益机制研究
【摘要】:校企合作对提高学生的实践能力、创新能力,实现高等教育与产业的无缝对接具有重要作用,但因未能构建良好的校企合作共容利益机制,我国校企合作普遍存在"学校热、企业冷"的问题。首先分析了我国目前校企合作的现状与问题,阐述了奥尔森的共容利益理论,然后探讨了校企合作共容利益主体及其利益,最后以吉首大学与中软国际合作培养软件工程人才为例,构建了校企合作共容利益机制,为高等学校进行校企合作提供理论参考。
【作者单位】: 吉首大学软件服务外包学院;
【关键词】: 校企合作 共容利益 共容主体
【基金】:2012年吉首大学教学改革重点研究项目(2012JSUJGA13) 湖南省教育厅教学改革研究项目“校企合作一体化的软件服务外包人才培养研究与实践”(湘教通[2012]401号)研究成果
【分类号】:G647
【正文快照】: 工信部2013年2月公布的《2012年电子信息产业统计公报》指出,2012年我国软件业实现销售收入25 022亿元,比上年增长28.5%,软件业的快速发展对软件人才的需求将大幅增长。但2012年大学生就业蓝皮书提出,计算机科学与技术专业属于就业率与就业满意度都较低的黄牌专业,产生了大量
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,本文编号:1117044
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