网络时代“90后”特点及教学模式创新研究——从北京第二外国语学院旅游管理专业教学实践谈起

发布时间：2017-10-30 14:05

  本文关键词：网络时代“90后”特点及教学模式创新研究——从北京第二外国语学院旅游管理专业教学实践谈起

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【摘要】：大学的教育主体已经步入了"90后"时代,成长于网络快速发展时期的"90后"学生群体拥有独特的时代特点,传统的教学模式已经不能完全满足"90后"学生群体的发展需求,"因材施教"的教学理念要求我们必须不断创新改革教学模式,以促进学生的健康发展。本文分析了"90"后学生群体的特点,并结合北京第二外国语学院旅游管理专业的教育教学实践,提出创新教学模式的方法和建议。
【作者单位】： 北京第二外国语学院;
【关键词】： “后”大学生 网络 创新教学模式 旅游管理专业
【分类号】：G642;F590-4
【正文快照】： 一、网络时代“90后”大学生的特点“90后”成长在中国社会的“黄金时代”和“网络纪元”,这是一个经济腾飞、物质丰富、互联网普及的时代[1]。2013年7月17日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第32次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2013年6月底,我国网民规模达

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本文编号：1117907