吉林省大学生创业教育现状与对策研究

发布时间：2017-10-31 02:03

  本文关键词：吉林省大学生创业教育现状与对策研究

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【摘要】：在我国，创业教育仍然是高等教育发展历程中的一个新的教育方向和理论课题，我们在掌握了大学生创业教育的理论内涵，了解了国内和吉林省大学生创业教育的现状，分析了当前开展创业教育所面临的问题的前提下，针对吉林省大学生创业教育存在的问题提出几点实施对策，以期能为创业教育的理论建设和问题的解决提供一些可参考的理论支持。 本文的研究分四个部分进行，第一部分综合论述了本研究的目的和意义，并针对研究的主要内容提出研究方法及创新思路，，结合国内外创业教育理论研究成果，明确创业教育相关概念、模式及体系构建的理论依据。第二部分梳理了大学生创业教育的价值内涵，系统分析了创业教育的结构体系，论述了创业教育的基本特征。第三部分根据当前我国大学生创业教育的现状和问题，综述吉林省内大学生创业教育的发展现状及存在问题。第四部分通过对创业教育目标、模式、课程、实践及保障体系的探讨分析，浅谈解决吉林省大学生创业教育问题的对策。
【关键词】：吉林省 创业教育 现状 问题 对策
【学位授予单位】：吉林农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-11
• 1.1 选题背景6-7
• 1.2 研究的目的和意义7
• 1.3 国内外研究综述7-9
• 1.4 研究的主要内容及方法路线9-10
• 1.5 创新点与研究方法10-11
• 第二章 大学生创业教育的理论基础11-16
• 2.1 大学生创业教育内涵11-13
• 2.2 创业教育内容及结构体系13-14
• 2.3 创业教育的特征14-16
• 第三章 大学生创业教育存在的问题及原因分析16-21
• 3.1 我国大学生创业教育的发展现状及存在问题16-17
• 3.2 吉林省大学生创业教育的发展现状及存在的问题17-20
• 3.3 大学生创业教育存在问题的原因分析20-21
• 第四章 加强吉林省大学生创业教育的有效对策21-27
• 4.1 合理制定创业教育发展目标21-22
• 4.2 科学构建创业教育开展模式22-23
• 4.3 系统完善创业教育学习课程23-24
• 4.4 提高创业教育实践教学实效24
• 4.5 建立开展创业教育保障体系24-27
• 第五章 结论27-28
• 参考文献28-31
• 作者简介31-32
• 致谢32

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