当代大学生婚恋观教育研究

发布时间：2017-10-31 22:31

  本文关键词：当代大学生婚恋观教育研究

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【摘要】：恋爱和婚姻是人生的重要组成部分，它不仅关系到每个个体的幸福，而且关系到社会的安定。爱情与婚姻生活是需要学习和经营的。大学生，即将从学校步入社会，正处于接触爱情与婚姻的时期，他们应该对爱情与婚姻有更深一步的了解，懂得何为真正的爱情，如何正确的看待爱情与婚姻，以及如何正确处理学业、爱情、事业以及婚姻之间的关系。婚恋观教育对于帮助大学生树立正确的婚恋观极其重要，尤其在高校中的婚恋观教育必须是他们在大学生活中的一项必修课程，与思政课堂融在一起。本课题意在通过研究当代大学生们对婚恋观的态度以及接受的婚恋观教育现状，通过分析，发现高校在大学生婚恋观教育中存在的问题，并且通过对这些问题的分析进行深入的探讨和分析，进而得到解决问题的对策和方法。 本文首先对当代大学生婚恋观教育的意义进行分析，归纳总结国内外有关婚恋观及婚恋观教育的相关理论成果，从而得出大学生婚恋观教育相关概念，总结大学生婚恋观教育的概念。通过问卷调查与访谈的方法，了解当代大学生对爱情与婚姻看法的总体情况，分析其看法存在的问题以及存在的负面影响。然后再通过问卷调查与访谈的结果对当代大学生接受婚恋观教育的现状进行分析，总结出当代大学生婚恋观教育存在的问题，分析存在问题的原因，主要包括学校方面，，家庭方面，社会方面和大学生自身方面。最后，根据当代大学生婚恋观方面存在的问题以及婚恋观教育方面存在的问题提出针对性的教育对策，从而帮助大学生树立正确的婚恋观。 大学生的婚恋观教育研究仍需要不断的探索，研究当代大学生的婚恋观教育，对帮助当代大学生树立正确的婚恋观，促进大学生的健康成长和发展具有十分重要的意义。
【关键词】：大学生 婚恋观 教育
【学位授予单位】：海南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-20
• 一、 论题的提出及研究意义10-11
• （一） 论题的提出10
• （二） 研究意义10-11
• 二、 国内外研究综述11-15
• （一） 国外研究综述11-13
• （二） 国内研究综述13-15
• （三） 现有研究的不足15
• 三、 相关核心概念15-17
• （一） 婚恋观15-16
• （二） 大学生婚恋观教育16-17
• 四、 研究思路与方法17-20
• （一） 研究思路17
• （二） 研究方法17-20
• 第一章 当代大学生婚恋观现状分析20-26
• 一、 当代大学生婚恋观现状20-21
• （一） 婚恋自主性不断提高20-21
• （二） 婚恋价值取向多元化21
• 二、 当代大学生婚恋观存在的问题21-23
• （一） 恋爱动机不纯21-22
• （二） 恋爱关系轻率22
• （三） 婚恋责任不强22
• （四） 传统道德淡化22-23
• 三、 当代大学生婚恋观存在的负面影响23-26
• （一） 追求身心感受，影响学习生活23
• （二） 情感处理不当，导致情绪困扰23-24
• （三） 缺乏保护意识，造成身心伤害24
• （四） 追求感官享受，道德观念弱化24-26
• 第二章 当代大学生婚恋观教育存在的问题及原因分析26-36
• 一、 当代大学生婚恋观教育存在的主要问题26-30
• （一） 高校婚恋观教育薄弱26-28
• （二） 社会婚恋观引导偏差28-29
• （三） 家庭婚恋观教育异化29-30
• （四） 大学生缺乏自我教育30
• 二、 当代大学生婚恋观教育问题原因分析30-36
• （一） 高校教育的主体缺位30-31
• （二） 社会转型的不利影响31-33
• （三） 家庭教育的负面影响33-34
• （四） 大学生个体因素差异34-36
• 第三章 加强当代大学生婚恋观教育的对策思考36-50
• 一、 发挥高校的主导作用36-44
• （一） 转变传统教育观念，加强婚恋观教育重视36-37
• （二） 丰富婚恋教育内容，把婚恋观教育纳入课程体系37-41
• （三） 优化婚恋教育方法，构建教育方法体系41-42
• （四） 开展婚恋心理咨询，进行针对性指导42-43
• （五） 加强校园文化建设，构建和谐校园43-44
• 二、 发挥社会的辅助作用44-46
• （一） 弘扬社会先进文化，把握婚恋观主旋律45
• （二） 增强大众传媒功能，传播主流道德文化45-46
• （三） 加强社会道德调控，营造良好社会环境46
• 三、 发挥家庭的基础作用46-48
• （一） 重视言传身教，树立良好榜样46-47
• （二） 构建完整家庭，营造和谐氛围47
• （三） 提高教育水平，改变教育方式47-48
• 四、 发挥大学生的主体作用48-50
• （一） 学会正确认识自我，加强自我教育能力48
• （二） 理智面对失恋问题，提高自身承受能力48-49
• （三） 提高婚恋道德水平，养成良好性道德习惯49-50
• 结语50-52
• 参考文献52-56
• 附录56-60
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果60-62
• 致谢62-63
• 附件63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 左红梅;;当代大学生婚恋存在的问题及教育对策[J];国家教育行政学院学报;2011年11期

2 牛丽丽;;浅析大学生婚恋观教育[J];湖北函授大学学报;2010年03期

3 杨南丽;;从大学生婚恋观现状,看高校婚恋观教育——以对云南大学生婚恋观调查与分析为例[J];昆明大学学报;2007年01期

4 罗晴;;大学生婚恋观的调查分析与教育[J];洛阳师范学院学报;2007年01期

5 王大钊;;大学生婚恋观教育理念与行为指导[J];青海师范大学民族师范学院学报;2011年02期

6 董晓璐;;当代大学生婚恋观的调查与思考[J];茂名学院学报;2006年02期

7 宋振玲;;90后大学生婚恋观存在的问题及应对性教育[J];职业时空;2012年04期

8 王宇航;程晓东;;社会转型期大学生情爱观的变化与挑战[J];云南民族大学学报(哲学社会科学版);2013年02期

本文编号：1124083