影响高校思想政治理论课教学实效环境因素的深层思考

发布时间：2017-11-09 11:15

  本文关键词：影响高校思想政治理论课教学实效环境因素的深层思考

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【摘要】：思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道。但是,近年来思想政治理论课的教学效果远非尽如人意,其主要环境因素在于向市场经济转型过程中人的生活方式的根本改变,社会问题和社会矛盾的集中呈现与多样化社会思潮产生的叠加效应,人文精神和人文价值的失落,西方文化意识形态的冲击。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学马克思主义学院;
【基金】：哈尔滨工程大学中央高校基本科研业务费资助项目(HEUCF142206) 哈尔滨工程大学教学改革项目(JG2013YB61)
【分类号】：G641
【正文快照】： 思想政治理论课是高校向大学生进行思想政治教育的主渠道,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要保证。但是,在当今“西风”劲吹的全球化时代,借助无孔不入的大众媒体和网络,多样化的社会思潮、多元的价值观念纷至沓来,相互激荡,严重冲击着人们的思想观念,也严重消

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