师范生公共心理学教学改革思考——教师资格证全国统考背景下

发布时间：2017-11-13 18:01

  本文关键词：师范生公共心理学教学改革思考——教师资格证全国统考背景下

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【摘要】：在教育主管部门颁布相关文件规范教师资格证考试的背景下,考察相关文件对师范生公共心理学课程的影响,认为可借此改革问题颇多的师范生公共心理学课程。在教学内容上,公共心理学课程应该与《考试标准》规范的内容接轨;在教学形式上,应该避免将公共心理学课程变成考试培训课程,而应从培养师范生心理学素养出发,采用多种灵活的教学形式。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【分类号】：G652;B84-4
【正文快照】： 教育部在2013年8月15日颁布了“关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知”[1]。该文件规范了中小学教师资格考试办法,为各地实行全国统一的教师资格证考试提供了政策支持。一年后,2014年8月19日江苏省教育厅发布了“苏教规〔2014〕2

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本文编号：1181755