艾森豪威尔在哥伦比亚大学的任职经历及其启示

发布时间：2017-11-15 05:28

  本文关键词：艾森豪威尔在哥伦比亚大学的任职经历及其启示

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【摘要】：艾森豪威尔是美国高等教育史上为数不多的非传统大学校长,因为他既无学术背景,又无高等教育管理经验。艾森豪威尔之所以被哥伦比亚大学董事会遴选为校长,很大程度上缘于其巨大的国际声誉及"民主公民"的教育理念。他在哥伦比亚大学任职期间取得不少成就,但由于无法完全融入和尊重学术文化,逐渐失去教师的信任,与教师的隔阂越拉越大,最终没能成为一名伟大的校长。艾森豪威尔的校长经历表明,由于学术文化的独特性,个人在某一领域的成功并不能保证他在高等教育领域取得同样的成功,大学主要领导应尽可能从具有学术经历和大学行政管理经验的人中选拔。
【作者单位】： 浙江师范大学国际与比较教育研究院;
【基金】：国家社会科学基金一般项目(12BGL100) 教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880031)
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 艾森豪威尔(Dwight David Eisenhower)是美国历史上充满传奇的人物,他横跨军界(陆军五星上将)、学界(哥伦比亚大学校长)、政界(美国第34任总统),两度荣登《时代周刊》年度风云人物。国内有关艾森豪威尔的研究不计其数,唯独缺乏他担任哥伦比亚大学校长这段历史的研究,不能不说

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