基于角色引导的大学生网络舆情治理与思政教育协同模式研究
本文关键词：基于角色引导的大学生网络舆情治理与思政教育协同模式研究
【摘要】：由于高校网络的高度普及和大学生群体利用网络和新媒体自由表达言论观点的强烈意识,高校网络舆情的监管已经成为国内各大高校的常态化工作。如何引导大学生正确对待网络舆情成为高校思政教育工作的一大重点、难点和关键点。在提升高校网络舆情监管的能力与技术的同时,应该构建有效的网络舆情分析与思政教育引导机制,以求有效化解齐发性、多发性、复发性的舆情危机,营造和谐稳定的高校网络氛围。
【作者单位】： 华东理工大学体育科学与工程学院;
【分类号】：G206;G641
【正文快照】： 随着信息技术的高速发展和广泛普及,网络空间中的个人、组织及群体间的互动不仅仅只是在虚拟世界中激起涟漪。高校网络,作为高校师生表达意见、抒发情感、交流观点、传播思想的重要场所,其对高校的整体氛围、社会形象、治安稳定都会造成巨大的影响。当前层出不穷的校园网络舆
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本文编号：1195580
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