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临床实习后期本科护生心理体验的质性研究

发布时间:2017-11-25 02:05

  本文关键词:临床实习后期本科护生心理体验的质性研究


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【摘要】:目的了解护生临床实习后期的心理体验,为临床护理教学管理提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,在护理临床实习第30周,对12名实习护生进行深入访谈,并将收集的资料进行处理和分析。结果共提炼出5个主题,即工作压力持续存在;工作热情与懈怠情绪并存;人际沟通逐渐顺畅;职业发展前景迷茫;难以寻求有效支持。结论护生临床实习后期仍存在特定的心理体验,管理者及教育者应采取针对性的干预措施,改善护生心理状态,提高临床护理实习质量。
【作者单位】: 北京军区总医院医务部;解放军71375部队医院门诊;
【分类号】:R-4;G642
【正文快照】: 市,解放军71375部队医院门诊临床实习是巩固专业理论知识和临床实践的过程,是护生职业综合素质形成的重要阶段,按照时间可将实习划分为3个阶段,即初期(12周之前)、中期(16~20周)、后期(28周以后)[1]。实习效果受众多因素影响,主要可分为临床学习环境和个人特质[2-3],其中护生

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本文编号:1224375

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