应用型本科人才关键能力培养对策

发布时间：2017-11-26 03:12

  本文关键词：应用型本科人才关键能力培养对策

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【摘要】：研究表明,关键能力对于学生适应未来社会职业调整和变换起着关键作用,然而应用型本科教育却存在关键能力培养课程缺乏、教学方法落后、教师素质能力不高等问题。对此,应采取制定相应法规、完善课程体系、创新人才培养模式、拓宽教师引进渠道、改革评价机制等对策,加强应用型本科人才关键能力培养。
【作者单位】： 长春大学;
【基金】：吉林省教育科学规划课题《教育信息化与建构主义视角下的地方院校德育研究》(编号:13027),主持人:徐德斌
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、关键能力的提出背景及其内涵德国劳动力市场与职业研究所所长梅腾斯(Mertens)最早提出了关键能力(Key Competencies)这一概念。作为“进入日益复杂和不可预测的世界的工具”[1][2],关键能力是与专业实际技能不直接相关的知识、技能和能力,是在各种不同情况下作出选择的能

【参考文献】

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本文编号：1228339