参与科研对理工科大学生创新素质影响的实证研究

发布时间：2017-12-05 03:13

  本文关键词：参与科研对理工科大学生创新素质影响的实证研究

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【摘要】：本科生参与科学研究是我国研究型大学培养拔尖创新人才的重要举措。对华中科技大学900名理工科大学生实施了参与科研情况和创新素质的问卷调查后发现:参与科研与未参与科研的大学生在专业知识的深广、分析解决问题能力,以及思维的深刻、敏捷和独创三个创新素质因子上存在显著差异;科研参与频次和科研参与强度是大学生创新素质的重要影响因素;持续参与科研活动有助于提升大学生的创新素质,尤其是创造性人格的发展。据此,构建一个覆盖全体学生、学生持续参与的本科生科研体系是创新人才培养改革的可为之举。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;中南民族大学公共管理学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2013WQ028)
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、研究背景与问题推进本科生参与科学研究是近年来我国研究型大学人才培养改革的重要举措,实行这一改革的背景因素有二:一是,服务于培养拔尖创新人才的目标。培养具有创新素质的高级人才是建设创新型国家对高等教育提出的要求。2005年“钱学森之问”使承担顶尖人才培养的研

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