研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践

发布时间：2017-12-08 04:20

  本文关键词：研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践

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【摘要】：人才培养、科学研究与社会服务是大学的基本职能,培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革,逐步形成了"基础-能力-职业导向三重螺旋"的人才培养模式:实施通识教育,培养高素质复合型人才;构建学科会聚平台,培养高素质创新型人才;加强专业教育,培养高素质专门型人才。改革取得了良好成效,产生了广泛的社会影响。面向未来,中山大学在创建"世界一流大学"与培育"世界一流人才"的实践中,仍将面临着一系列的深层次问题与矛盾。问题的解决既需要良好的顶层设计,也需要发挥每位教师的主动性与创造性及社会各种力量的整合。
【作者单位】： 中山大学教育学院教育研究所;中山大学教育学院教育经济研究中心;
【基金】：中山大学2012年本科教学改革研究项目(项目编号:201256)的研究成果
【分类号】：G642
【正文快照】： 当今时代,科学技术发展突飞猛进,社会变革步伐不断加快,这对大学培养什么样的人才提出了新要求。目前,我国高等教育人才培养能力有待提升,高素质创新型杰出人才缺乏,如何使高素质人才脱颖而出?这是大学管理者必须面临和解决的问题,也是学校管理者肩负的重大责任,研究型大学更

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