开放性创新实验教学模式探索与实践
本文关键词:开放性创新实验教学模式探索与实践
【摘要】:随着高等学校创新培养理念的逐步深化,不同层次的开放性实践教学平台被搭建。教学实践表明,基于学科知识的综合运用,以教师科研项目为依托,把自主完成实验作为理念,以阶段性信息反馈作为监督机制的开放性创新实验,通过对学生从构思、设计、实现及运作的系统训练,有效地培养学生自主学习能力,激发创新意识,提高创新技能,培养创新素质。
【作者单位】: 吉林大学地球探测科学与技术学院;
【基金】:吉林大学开放性创新实验项目(6260EP11,6260EP12)
【分类号】:G642.4
【正文快照】: 0引言开放性创新实验通过转换实验主体实现创新能力培养,在高等学校实践教学体系中已经确立了重要地位[1-3]。同时,开放性创新实验可以充分地利用学生课余时间,有效地发挥实验资源优势,提高仪器设备利用率,因此,不同层次的开放性创新实验训练平台不断被搭建[4-7]。2013年,吉林
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本文编号:1270521
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