基于岗位设置的高校教师分类管理的人才胜任力模型与开发——以中南财经政法大学教师岗位设置调研为例

发布时间：2017-12-15 00:33

  本文关键词：基于岗位设置的高校教师分类管理的人才胜任力模型与开发——以中南财经政法大学教师岗位设置调研为例

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【摘要】：如何提供科学合理的岗位分类管理依据,是当前师资队伍建设的重点和难点。本文以中南财经政法大学岗位设置调研为例,探讨高校教师的分类管理。具体从人才胜任力的个性特点和动机、自我形象、社会角色及知识技能等四大维度入手,结合其指向的岗位设置的价值导向、绩效管理、激励约束、学术和教学鉴定等四大功能,建立教学为主型、教学科研型及科研为主型三种人力资源类型岗位的胜任力素质模型,并提出相关开发建议以供参考。
【作者单位】： 中南财经政法大学;
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 从1986年起,我国高校开始实行教师文力图从人才胜任力出发,具体探究分类管职务聘任制度,在经历数轮改革后已初具成理的人才胜任力模型与开发建议。效。然而,伴随着改革的推进,高校教师岗位 一、高校教师岗位设置的人才胜任力■管理工作出现了很多难题,比如评价体系不 人才胜任

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本文编号：1289999