农林院校高等数学考试改革探索与实践

发布时间：2017-12-15 13:00

  本文关键词：农林院校高等数学考试改革探索与实践

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【摘要】：保证高等院校的教学质量是高等院校的生命线,以考试方式的改革促进教育教学改革成为农林高等院校提高教学质量的方法之一。高等数学课程是农林高等院校大一新生的重要公共基础课程之一,提高此课程的教学质量是教育教学的重要任务之一。通过对东北农业大学部分大一学生的高等数学课程实施阶段性考试的考核方法,借助分析考试成绩、课后调查访谈和调查问卷等方式对该考试方式的效果进行了调查。结果显示,该考试方式有利于教师教学质量的提高和教学目标的完成,并且增强了学生的学习效果和提高了学生的数学素养。在一定程度上,这体现出阶段性考试对教学改革起到了重要的作用,为教学质量的提高引领了方向,阶段性考试方式具有一定的推广实施的实际意义。
【作者单位】： 东北农业大学;
【基金】：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“提高农林院校公共数学课程教学质量的对策与方法研究”,项目编号:GBB1212011 2012年黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目,项目编号:JGZ201201022
【分类号】：G642.474;O13-4
【正文快照】： 一、阶段性考试的必要性高等教育肩负着培养高素质专门人才和创新人才的使命,教学质量是学校的生命线。“十二五”教育规划纲要提出,提高高等教育质量是我国未来20年教育发展的重要战略之一,是高等教育发展的核心任务,也是建设高等教育强国的基本要求。因此,农林院校高等教育

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本文编号：1292018