PBL教学法在无机化学实验中对学生自主学习能力的培养

发布时间：2017-12-24 12:29

  本文关键词：PBL教学法在无机化学实验中对学生自主学习能力的培养　出处：《天津中医药大学学报》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正无机化学是中药学相关专业的大学新生接触大学学习的第一门基础课,由于大一新生的认知水平和心理特点,高中接受式学习模式影响,再加上大学学习内容多、涵盖面广,致使部分学生一时无法适应大学学习。所以无机化学及相应的实验课程的重要性不言而喻。该课程不仅承担着知识的传授、实验操作技能的训练、学生独立思考问题、分析问题、解决问题能力的培养,还起着重要的承上启下作用,因为中药学的前提和基础是化学,而化学
【作者单位】： 天津中医药大学;
【基金】：天津市普通高等学校本科教学质量改革与改革研究计划重点项目(B05-1008)
【分类号】：O61-4;G642.4
【正文快照】： 无机化学是中药学相关专业的大学新生接触大学学习的第一门基础课,由于大一新生的认知水平和心理特点,高中接受式学习模式影响,再加上大学学习内容多、涵盖面广,致使部分学生一时无法适应大学学习。所以无机化学及相应的实验课程的重要性不言而喻。该课程不仅承担着知识的传授

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1328402