从“融入”到“融合”:高校创业教育的社会融合模式研究

发布时间：2017-12-29 17:05

  本文关键词：从“融入”到“融合”:高校创业教育的社会融合模式研究　出处：《高等工程教育研究》2014年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章从社会学角度研究高校创业教育现状,分析了高校创业教育与社会融合之间的关系,归纳了在社会融合视角下高校创业教育的四种融合模式。认为高校创业教育要转变以单纯培养大学生"经济融合"为主要目的的教育理念,建构经济融合、社会资本融合、文化融合、身份融合的四位一体的社会融合教育模式。
[Abstract]:......
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;浙江传媒学院;温州大学创业人才培养学院;
【基金】：国家社科基金重点项目“包容性增长视野下的新生代创业问题研究”(13ASH011) 浙江省重点创新团队(文化工程类)“新生代创业研究创新团队”(20123011) 浙江省教科规划2013年度(高校)研究课题“社会融合视角下高校创业教育发展研究”(SCG274)的阶段性成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 美国芝加哥学派社会学家帕克和伯吉斯认为,社会融合就是“个体和群体相互渗透、相互融合的过程;在这个过程中,通过共享历史和经验,相互获得对方的记忆、情感、态度,最终整合于一个共同的文化生活之中”。[1]当前,我国处于经济和社会转型时期,面临与日俱增的外部压力和内生动力

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1351060