素质教育背景下小学英语课堂教学评价工具的开发研究.pdf全文

  本文关键词：素质教育背景下小学英语课堂教学评价工具的开发研究，由笔耕文化传播整理发布。

东北师范大学 硕士学位论文 素质教育背景下小学英语课堂教学评价工具的开发研究 姓名：金F 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：马云鹏 20070501 摘要 素质教育提出近二十年来，教育理论界和实践工作者从不同的角度进行研 究，探索不同层面的推进策略与方法，取得一定的成果。然而，素质教育的理念 与目标在实际教育过程中的落实还有很大的距离。课堂是落实素质教育的主渠 道，通过课堂教学不仅实现学生知识与技能的发展，同时也可以实现学生过程与 方法、情感态度价值观方面的发展。英语学科的教学中是否体现了素质教育的理 念，也同样主要体现在课堂教学之中。英语学科教学特点决定了英语课堂教学评 价标准与其他学科有共同之处，，也有其独特之处。制定并实施适合英语课堂教学 的评价标准，是在英语学科中推进素质教育的一项重要工作。本论文研究是以小 学英语课堂教学为对象，通过对教师、教研员、英语学科专家进行访谈，对课堂 教学进行观察，结合理论和实际，制定小学英语课堂评价标准；并对课堂评价标 准的实用性进行检验，以获得真实、正确、客观、对教师有指导意义的小学英语 评价标准。 关键词：素质教育；课堂教学评价 Abstract The ofeducationforall―around hasbeen almost development concept proposed thensomeachieve

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