基于建构主义理论的思想政治理论课教学路径选择

发布时间：2018-01-10 20:10

  本文关键词：基于建构主义理论的思想政治理论课教学路径选择　出处：《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012年S2期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过描述高职院校思想政治课教学中存在的问题,结合建构主义理论展开分析,本文提出了改善和提升思想政治理论课堂教学实效性的路径选择:即教学方法和吸引力、社会热点和兴奋点、解决问题和方法论、思想政治教育与专业学习以及重大事件和说服力五个方面的结合。
[Abstract]:By describing the problems existing in the teaching of ideological and political courses in higher vocational colleges and combining with the theory of constructivism, this paper analyzes the problems. This paper puts forward the path choice of improving and improving the effectiveness of ideological and political theory classroom teaching: teaching method and attraction, social hot spot and exciting point, problem solving and methodology. Ideological and political education and professional learning as well as major events and persuasion of five aspects of the combination.
【作者单位】： 四川航天职业技术学院思想政治教育教学与科研部;西南财经大学;
【基金】：2010年度四川省教育厅思想政治教育研究重点课题“新形势下高职院校思想政治理论课教学实效性研究”阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 高职院校思想政治理论课要建设成为大学生真心喜爱、终身受益的课程,关键在于突破时间和空间束缚,提高思想政治理论课的教学针对性和实效性。为深入了解高职院校思想政治课教学现状,探索提高教学实效性的对策与路径,本研究采用问卷调查方法对其进行实证研究。本次调查的学生

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1406625