全球化时代大学国际理解教育策略构建

发布时间：2018-01-14 08:19

  本文关键词：全球化时代大学国际理解教育策略构建　出处：《教育研究》2012年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,我国大学开展国际理解教育有利于提升大学国际理解教育理念,历练学生的国际素养,优化教育资源,铸就大学文化的多元发展,实现与国外大学之间生源的合理流动。但国际理解教育理念淡薄、学生的国际理解能力薄弱、国际理解教育课程缺失、教师的国际理解素养匮乏、校园文化单一等问题制约着我国大学国际理解教育的开展。应确立国际理解教育内容,探寻国际理解教育途径,提升教师国际理解教育素养,调适现代大学管理制度。
[Abstract]:At present, China's university education for international understanding is conducive to enhancing the educational idea of university students' experience of international understanding, International Literacy, optimize the educational resources, the development of multi cast of university culture, realize the rational flow of students and foreign universities. But between the international understanding education concept of weak students' international understanding ability is weak, the lack of international education curriculum understand, teachers' literacy lack of international understanding, campus culture and other single restrict our university education for international understanding of education should be established to carry out. The content of international understanding, explore the way of education for international understanding, to improve teachers' Literacy Education for international understanding, management system, adjustment of modern university.

【作者单位】： 临沂大学高等教育研究院;山东师范大学;
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“地方大学文化与地域文化互动发展个案研究”(课题批准号:12YJA880034)的研究成果
【分类号】：G640
【正文快照】： 随着全球化时代的到来,国际理解教育越来越受到世界各国高等教育领域的深度关切。2010年7月,我国发布的《教育规划纲要》明确提出:“加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解”。开展国际理解教育,已成为我国大学推进国际化办学的重要策略

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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