澳大利亚的学位制度、研究生教育及其启示

发布时间：2018-01-15 03:28

  本文关键词：澳大利亚的学位制度、研究生教育及其启示　出处：《学位与研究生教育》2012年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：介绍澳大利亚学位制度与研究生教育的情况,分析了澳大利亚研究生教育的特色及其对我国当前研究生教育改革的启示。
[Abstract]:This paper introduces the degree system and graduate education in Australia, analyzes the characteristics of graduate education in Australia and its enlightenment to the reform of graduate education in China.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;河南大学211工程与省部共建办公室;河南大学党委研究生工作部;
【基金】：国家留学基金委资助到澳大利亚国立大学学习高等教育管理三个月,本文是访学研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 澳大利亚现有人口2130万人,陆地面积769.2平方千米。1899年澳大利亚各个殖民地联合投票通过联邦宪法草案,1901年1月1日正式成立澳大利亚联邦,成为英联邦的自治领地。1931年,澳大利亚获得内政和外交的自主权。澳大利亚的教育事业伴随殖民扩张起步并快速发展。1850年移植牛津大

【参考文献】

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本文编号：1426619