当代应试教育背景下的艺术素质教育
本文关键词：当代应试教育背景下的艺术素质教育 出处：《艺术百家》2012年06期 论文类型：期刊论文
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【摘要】：应试教育在本质上异化了素质教育。从清末废除科举制度,蔡元培提出德、智、体、美、劳五育并举的教育方针,到德、智、体三好的要求,中国教育如何从单一的卷面应试教育,回归到科学发展的创新实践与艺术素质教育,存在着重大的教育理念问题。
[Abstract]:Examination-oriented education essentially alienated quality-oriented education. From the abolition of the imperial examination system in the late Qing Dynasty, Cai Yuanpei put forward the educational policy of combining moral, intellectual, physical, aesthetic and labor education, to the requirements of virtue, intelligence and physical integrity. How to change Chinese education from a single form of examination-oriented education to scientific development of innovative practice and artistic quality education, there is a major problem of educational concept.
【作者单位】： 东南大学艺术学院;
【分类号】：J0-4;G642
【正文快照】： 艺术教育在中国有着悠久的历史。应试教育晚于艺术素质教育。艺术教育具有艺术实践的性质,素质教育是全面提高人的综合素质的教育。而应试教育则是记忆背诵知识,将知识变成得分点的考试得分教育。《礼记·学记》说:“记问之学,不足以为人师。”可见应试教育是不合周礼的。中
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1 郑佟乐 g烘，
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