耶鲁大学通识教育课程的改革与发展

发布时间：2018-01-19 05:14

本文关键词： 耶鲁大学通识教育课程本科生研究型大学终身就业能力　出处：《教育评论》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：耶鲁大学卓越的本科生成就彰显耶鲁的教学质量,其三百多年的通识教育课程当首推其功。本文采用文献分析法,依据其重要教育文件和举措,梳理分析耶鲁大学通识教育课程的改革与发展历程。其四次主要通识教育改革与发展为:古典通识教育课程、一年级共同课程、住宿学院研讨课程、全球化的通识教育课程。表现出的特点为:一如既往的通识教育课程理念、学生为本的通识教育课程、相融并举的学业课程与非学业课程、特有的时代性通识教育课程。
[Abstract]:Yale University outstanding undergraduate achievements highlight the quality of Yale teaching, its more than 300 years of general education curriculum should be the first merit. This paper uses literature analysis, according to its important educational documents and measures. This paper analyzes the reform and development of the general education curriculum in Yale University. The four main reforms and developments of general education are classical general education course, first-year common course and residential college seminar course. The characteristics of the global general education curriculum are as follows: as always, the general education curriculum concept, the student-oriented general education curriculum, the combination of academic curriculum and non-academic curriculum. The special age general education curriculum.
【作者单位】：南京大学教育研究院;西北大学外国语学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重大课题项目“江苏高水平大学研究”的成果,批准文号A/2011/10 教育部人文社会科学研究规划项目“大学生地方文化英语表达能力缺陷及对策研究”的成果,批准文号10YJA740136
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 耶鲁大学素来以卓越的本科生教育驰名,而其历久弥新的通识教育课程当首推其功。虽有研究者从耶鲁办学史和耶鲁的人文教育理念等角度,对其进行研究,但迄今还没有系统地梳理其通识教育课程的改革与发展的成果出现。通识教育一词通常和博雅教育、自由教育和普通教育视为同一概念

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