高校教师绩效评价的内涵、维度与方法

发布时间：2018-01-24 03:22

  本文关键词： 高校 绩效评价 方法　出处：《社会科学家》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章从绩效的内涵、维度和研究方法三个层面,对国内外关于高校教师绩效评价的研究进行了回顾和述评,认为科学、规范的绩效内涵界定,完整、合理的绩效维度确立,客观、可行的评价方法的选择,是建立科学、合理、有效地高校教师绩效评估体系的基本保障。文章的最后对该领域今后的研究方向进行了展望。
[Abstract]:This paper reviews and reviews the research on the performance evaluation of university teachers at home and abroad from the three aspects of the connotation, dimensions and research methods of performance, and holds that the scientific and normative performance connotation is defined and complete. The reasonable performance dimension establishment, the objective, the feasible appraisal method choice, is establishes the science, the rationality. Finally, the future research direction in this field is prospected.
【作者单位】： 东北师范大学马克思主义学院;长春工业大学;东北师范大学商学院;
【分类号】：G645
【正文快照】： 人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径,而教师作为人才培育的主导力量,毋庸置疑的成为教育制度改革中的关键环节。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)[1]中就明确指出,要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1459035