论大学教师评价的目的

发布时间：2018-01-31 11:18

  本文关键词： 大学教师评价 学术职业 评价目的 学术的内涵　出处：《高等教育研究》2012年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：理想的大学教师评价应强调该职业具有的三个特性,然而,现实的大学教师评价中存在着诸多错位。大学教师评价必须明确两个理论基点,即:"学术科研","发展发表"。大学教师评价的目的是教师个人发展、学科学术发展、大学组织发展的"三合一"。
[Abstract]:The ideal evaluation of college teachers should emphasize the three characteristics of the profession. However, there are many mismatches in the actual evaluation of university teachers. The evaluation of university teachers must make clear two basic points of theory, that is, "academic scientific research". The purpose of the evaluation of university teachers is the development of individual teachers, the academic development of subjects, and the development of university organizations.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(71273101)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 大学教师是一个在整体上受过最高程度教育,具有高智商、宽知识面的群体,从事着特殊的既教育别人又教育自己、既为基础性又具关键性的“学术职业”。[1]理想的大学教师评价的目的就应当反映其特殊性。然而,大学教师评价的现实却与其特殊性相去甚远。已有相关文献主要集中在大

【参考文献】

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【共引文献】

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