找回从学校到工作的“中间地带”——大学本科生实习的类型区分与意义解析

发布时间：2018-02-03 13:58

  本文关键词： 企业实习 从学校到工作 “中间地带” 就业能力 高校人才培养体系　出处：《中国大学教学》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：大学生从事校外实习的目的的变化,已从过去的专业实践更多指向就业与职业能力养成;用人单位也将招聘实习生视为重要的人才预选途径。本文厘清了实习的类型与作用,观察实习对于完成从学生向雇员身份的转型以及长期职业生涯成功的意义,定位实习在高校人才培养体系中的应有位置,从个人指导、职业探索和学习迁移等三方面阐释了实习对于从学校到工作的联结意义和积极效果,并从实习学生、高校、教师、企业以及实习生主管等多元主体的角度提出改进建议。
[Abstract]:The change of the purpose of college students engaged in the practice outside school has pointed more from the past professional practice to employment and vocational ability development; Employers also regard the recruitment of interns as an important way of pre-selection. This paper clarifies the types and functions of internship, and observes the significance of internship in completing the transition from student to employee status and long-term career success. This paper expounds the significance and positive effect of practice from three aspects: personal guidance, career exploration and learning transfer, and explains the positive effects of practice from school to work in the system of talent training in colleges and universities. Colleges, teachers, enterprises and intern supervisors, such as the perspective of multiple subjects put forward suggestions for improvement.
【作者单位】： 南开大学商学院人力资源管理系;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学生就业、创业教育研究”(09JZD0034-1)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 一、“大四”学生实习中发生了什么:一片被忽视的“中间地带”大学生就业中面临的来自用人单位的零经验质疑,以及大学生对于高校弹性学分制的“积极利用”,使得我国的许多大学在教学中正面临着这样一个奇怪的场景:相当一部分已经修完全部课程的大四学生的身影几乎从校园消失

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1487553