马斯洛需要层次理论在新生入学教育中的应用探析

发布时间：2018-03-02 21:38

  本文选题：入学教育　切入点：需要层次理论　出处：《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：大学新生在入学初期面对改变了的环境,在重新适应的过程中会产生新的心理需求。高校在开展新生入校教育时应合理运用需要层次理论,针对学生的需要来加强和改进高校的入学教育工作,从生活上、安全上、社交上、尊重上和自我价值的实现上给大学新生全面的指导和帮助,使他们能明确自身的目标,建立良好的人际关系,顺利度过适应期。
[Abstract]:College freshmen are faced with the changed environment in the initial stage of admission and will have new psychological needs in the process of readjustment. Aiming at the needs of students, we should strengthen and improve the college entrance education, provide comprehensive guidance and help to freshmen in life, security, social contact, respect and self-worth, so that they can define their own goals. Establish good interpersonal relationships and get through the adaptation period.
【作者单位】： 上海金融学院国际经贸学院;
【基金】：上海市教委优秀青年教师科研专项基金项目(项目编号:sjr09020)阶段成果
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1558182