高校教师教学研究成果应用与推广策略探讨

发布时间：2018-03-04 15:16

  本文选题：成果应用与推广　切入点：教学研究　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高校教师教学研究的成果应用与推广分为应用策略与推广策略,前者主要是包括教学研究成果自我完善和自我应用,后者包括教学研究成果公开、教学交流、教学示范、教学研究指导和教学指导。
[Abstract]:The application and popularization of teaching research achievements in colleges and universities can be divided into applied strategies and popularizing strategies. The former mainly includes self-improvement and self-application of teaching research achievements, the latter includes open teaching research achievements, teaching communication, teaching demonstration, etc. Teaching research and teaching guidance.
【作者单位】： 湖南大学教育科学研究院;
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划2008年度重点资助课题“高校教师教学研究之策略”[湘教科规通(2008)06号]
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1566188