趋同还是求异——英国开放大学质量观的质性研究

发布时间：2018-03-08 04:11

本文选题：质量观　切入点：网络教育　出处：《开放教育研究》2012年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：网络高等教育应该采用与普通高等教育教育相同的质量标准还是应该根据自身特点建立特定的质量标准,这一问题在世界范围内都存在争论。各国开放大学在这一问题上的价值取向也不尽相同,本文以英国开放大学专业人员的质量观为切入点,采用质性研究范式,运用半开放问题访谈法,对英国开放大学15名专业人员进行了深度访谈,并借助质性研究工具Nvivo8.0对访谈内容进行了内容分析,揭示了英国开放大学教师和管理人员坚持采用与普通高校同样的质量标准的内在原因。本文希望通过对英国开放大学质量观的研究,对我国开放大学的建设起到借鉴和参照作用。
[Abstract]:Should network higher education adopt the same quality standard as ordinary higher education or establish specific quality standards according to its own characteristics? This problem has been debated all over the world. The value orientation of the Open University in different countries is also different. This paper takes the quality view of the professional staff of the British Open University as the starting point and adopts the qualitative research paradigm. Using the method of semi-open question interview, the author conducted in-depth interviews with 15 professionals of the Open University of England, and analyzed the contents of the interviews with the help of qualitative research tool Nvivo8.0. This paper reveals the internal reasons why teachers and administrators of the British Open University insist on adopting the same quality standards as those of ordinary universities. For the construction of open universities in China to play a reference and reference role.
【作者单位】：北京师范大学职业与成人教育研究所;北京师范大学教育技术学院;英国开放大学优异教学中心;
【基金】：北京师范大学远程教育研究中心与英国开放大学优异教学中心合作研究项目“中英网络教育质量保证的比较研究”的部分研究成果北京师范大学博士生创新项目顾明远教育研究发展基金资助
【分类号】：G649.561

【参考文献】