美国高校教师学术自由风险的治理机制探析

发布时间：2018-03-17 02:21

  本文选题：美国　切入点：高校教师　出处：《外国教育研究》2012年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美国高校教师的学术自由风险由专业组织和工会组织两种组织进行治理,其治理机制具有网络型外部治理结构和分会型内部治理结构,部门之间是一种扶持和监督反馈式的关系,并以一种超主体的运行方式运行。
[Abstract]:The risk of academic freedom of American university teachers is governed by professional organizations and trade union organizations, and its governance mechanism is network type external governance structure and chapter type internal governance structure. The relationship between departments is a kind of supportive and supervisory feedback, and runs in a super-subject mode.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：北京师范大学优秀博士学位论文基金资助项目
【分类号】：G644

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本文编号：1622740