TBL教学模式在八年制学员临床创新能力培养中的应用

发布时间：2018-03-23 08:18

  本文选题：TBL教学模式　切入点：八年制　出处：《解放军医院管理杂志》2014年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：八年制临床医学专业的目标,是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。医学生创新能力培养是现代社会发展的必然要求,八年制学员培养质量评价在很大程度上取决于其创新意识和创新能力高低。本文对当前八年制学员临床创新能力培养存在的不足,及TBL教学模式与八年制学员临床创新能力培养相结合的方式选择,进行探讨。
[Abstract]:The goal of the eight-year clinical medicine specialty is to train the high level and high quality clinical and scientific research talents with the medical doctor's degree. The cultivation of the medical students' innovative ability is the inevitable requirement of the development of the modern society. The evaluation of training quality of eight-year students depends on their innovative consciousness and ability to a great extent. And the combination of TBL teaching mode and the cultivation of clinical innovation ability of eight-year students was discussed.
【作者单位】： 第二军医大学长征医院骨科;
【分类号】：G642.4;R-4

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本文编号：1652636